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Umweltringvorlesungen im Archiv
Die von der TUUWI organisierten Umweltringvorlesungen sind inzwischen eine feste Institution im Reigen der Lehrveranstaltung an der TU geworden. Hier finden sich die Themenübersichten und zum Teil die Skripte der vergangenen Jahre:
Wie wollen wir leben? Wie kann man Mobilität in Zukunft gemeinschaftlich gestalten? Wie organisieren sich Tiere im Schwarm und was können wir von ihnen lernen? –Wie empfinden wir Nachbarschaft, unsere Stadtgestaltung, unsere unmittelbare Umwelt oder unser soziales und kulturelles Miteinander –und welche Spielräume und Handlungsmöglichkeiten liegen in unseren Händen?
Ist die Welt ein unendlicher Möglichkeitsraum, oder eine Kette von Beschränkungen?
Weiterlesen WISE 16/17 Die beste der möglichen Welten.
Was uns und die Welt verbindet
Die Projekttage finden wieder in Kooperation mit dem arche noVa e.V. statt. Das Format ist erneuert und mehr auf Studierende zugeschnitten. Die Inhalte der Projekttage könnt ihr selbst mitgestalten, wendet euch dafür einfach an uns! Themen: Wasser, Essen, Globalisierung und Humanitäre Hilfe/Flucht.
Das Thema der Luftreinhaltung ist insbesondere durch den VW-Skandal letztes Jahr in das Licht der Öffentlichkeit gerückt, hat tatsächlich aber bereits eine lange Tradition in der politischen und ökologischen Landschaft.
Weiterlesen WISE 16/17 Dir fehlt die Luft zum Atmen? – Luftverschmutzung. Emissionen. Stadtklima.
Die Vorlesung wirft einen Blick auf das Leitbild nachhaltiger Entwicklung in technisch-ökonomischen Entwicklungspfaden, auf Ansätze aus der Postwachstumsökonomie und auf soziale Innovationspotenziale an der Schnittstelle von Trends, wie der Digitalisierung und der Green Economy. Mit Synthese-Veranstaltungen zur Mitte und zum Ende des Semesters kommen Theorie und Fallbeispiele in den Reality Check.
Weiterlesen WISE 16/17 Umweltinnovationen – Green Technology im disruptiven Wandel?
In Zeiten des Klimawandels müssen immer mehr Menschen von immer weniger Ressourcen mit Nahrung, Energie und Materialien versorgt werden. Dieser Umstand hat auch den Blick auf Abfall verändert.
Weiterlesen WISE 16/17Was am Ende übrig bleibt… – Nachhaltiger Umgang mit Abfall?
Our daily consume has reached critical points it is time that we reduce and recycle our recources!
Let’s do sth about the „waste“ of our consuming society..
Ärmel hoch und ran an den „Abfall“ der Konsumgesellschaft!
Nachhaltigkeit ist inzwischen immer und überall ein Schlagwort. Aber welches Verständnis von Nachhaltigkeit haben wir und wie kann man Problematiken alternativ angehen? Green Economy vereint ökologische Nachhaltigkeit, wirtschaftliche Profitabilität und soziale Inklusion. So fährt Deutschland eine nationale Nachhaltigkeitsstrategie und die Vereinten Nationen beschlossen erst vor Kurzem die Sustainable Development Goals.
Viele Städte stehen vor der Herausforderung eines starken Bevölkerungswachstums: Bis 2030 leben europaweit über 70 % der Menschen in Städten. Dass dieses Wachstum jedoch nicht immer die Grundbedürfnisse der Einwohner_innen beachtet und Rücksicht auf die Umwelt nimmt, kann in verschiedenen Städten beobachtet werden.
Das Bauwesen gehört zu den Wirtschaftssektoren mit dem höchsten Ressourcenverbrauch und hat somit einen großen Anteil an unserem Klima-Fußabdruck. Die Zahl der Bevölkerung auf der Welt steigt und den Großteil der Menschen zieht es in die Stadt. All diese Menschen benötigen angemessenen Wohnraum. Der Wohnraum wird nicht nur knapp, sondern auch die Miet- und Grundstückspreise steigen und das stellt uns vor ein verstärktes Suffizienzdenken. Veränderte klimatische Bedingungen und veränderte äußere Umwelteinflüsse sorgen für erhöhte Ansprüche an die Bauwerke.
Mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung lebt heute in urbanen Räumen – Tendenz steigend.
Die Lebensmittel für die Versorgung der Stadtbewohner werden nicht vor Ort, sondern global produziert, verarbeitet und gehandelt. Für die Verbraucher bleibt lediglich die Aufgabe, sich im Supermarktregal zwischen den Produkten zu entscheiden. Was vom großen Fressen übrig bleibt, wird über Müllentsorgung und Kanalisation aus den Städten geleitet.
Eine Klimakonferenz jagt die nächste, Städte klagen über gesundheitsschädliche Feinstaub-werte, Mediziner attestieren den Deutschen Bewegungsmangel: es gibt viele Gründe, die für das Radfahren sprechen. In Deutschland betreiben immer mehr Städte Radverkehrsförderung, während andere den Trend verschlafen. Die Ringvorlesung präsentiert erfolgreiche Beispiele und Ansätze.
Aspekte der Ungerechtigkeit beim Abbau und der Nutzung von Rohstoffen werden täglich weltweit sichtbar. Das westliche, auf Wachstum ausgerichtete Wirtschaftsmodell benötigt zunehmend mehr endliche Rohstoffe und andere Ressourcen wie Wasser und Land. Leider profitieren gerade rohstoffreiche Länder nur selten in angemessener Weise.
In diesem Seminar wollen wir primär mit Lehramtstudierenden aller Fächer Inhalte und Methoden des Globalen Lernens erarbeiten. Es sind aber auch alle anderen Studierenden willkommen, die sich für außerschulische Bildung oder Erwachsenenbildung interessieren. Es werden in jeder Veranstaltung mehrere Methoden zu jeweils verschiedenen inhaltlichen globalen Problemfeldern (globalisierte Wirtschaft und Welthandel, Wasserkonflikte, Klimawandel, Migration etc.) vorgestellt und anschließend diskurtiert.
Wirtschaftswachstum bestimmt das Denken und Handeln der deutschen Politik und Wirtschaft spätestens seit den 1950er Jahren. Lange Zeit hat es zu einem unglaublichen Anstieg des Wohlstands in Deutschland beigetragen. Mittlerweile scheint Wachstum jedoch nicht mehr zu einer Wohlstandsmehrung in der westlichen Welt zu führen. Außerdem ist zu fragen, ob das Konzept Wirtschaftswachstum auch aktuellen Herausforderungen wie Ressourcenknappheit und Klimawandel gewachsen ist?
Kaum jemand dürfte eigentlich noch in Frage stellen, dass wir neben einer Energiewende auch eine sozial-ökologische Agrarwende brauchen. Zu hoch sind die Schäden der konventionellen Landwirtschaft für Umwelt, Tier und Mensch. Die Nahrungsmittelproduktion wurde in den letzten Jahrzehnten hochgradig industriell, traditionelle Bauernhöfe sterben aus. Auf den Feldern landen
immer mehr giftige Pestizide und künstliche Düngemittel. Das Artensterben nimmt zu. All das zahlen wir mit unseren Steuergeldern. Was können wir dagegen tun?
Wirtschaftswachstum bestimmt unser tägliches Denken und Handeln, sowie unsere Politik und Wirtschaft. Aber ist unendliches Wachstum auf unserer Erde eigentlich ein zukunftsfähiges Konzept?
Welcher Wohlstand ist erstrebenswert in Zeiten des ungebremsten Klimawandels?
Führt Wachstum zwangsläufig zu mehr Wohlstand und Zufriedenheit?
Diese und weitere Fragen wollen wir in der Ringvorlesung mit Experten aus verschiedenen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Bereichen diskutieren.
In der Vortragsreihe sind alle herzlich willkommen, die sich mit der vergessenen Ressource Boden auseinander setzen möchten: Wie ist der Zustand unseres Bodens in Deutschland und weltweit? Welche genauen Faktoren führen zur Bodenzerstörung? Welche Gesetze zum Bodenschutz gibt es oder müssten eingeführt werden?
Parallel zur steigenden Weltbevölkerung und der zunehmenden Verknappung von Ressourcen wachsen auch die Zivilisationsprobleme unserer und zukünftiger Generationen. Um sich diesen zu stellen, bedarf es neuer, kreativer Lösungsansätze, wobei der Fokus oftmals auf die Biotechnologien gerichtet ist. Doch welche Möglichkeiten bieten Sie uns? Die Vorlesung zeigt eine Auswahl spannender und vielversprechender Forschungsarbeiten aus verschiedenen Bereichen der Naturwissenschaften und Technik, angefangen von Biowerkstoffen bis hin zur biologischen Wasseraufbereitung.
Für viele ist die Energiewende der bloße Wechsel der Energieträger, aus denen Strom produziert wird. Es ist jedoch sehr wichtig, den erforderlichen Wandel wesentlich breiter zu denken: es geht ebensosehr darum, wie wir uns fortbewegen, wie wir unsere Städte planen & unseren Raum entwickeln, wie wir unsere Lebensmittel produzieren, wie wir unsere Häuser bauen, und letztendlich auch darum, wie wir unsere Wirtschaft und unsere Machtstrukturen organisieren.
Spätestens seit Fukushima in aller Munde: DIE ENERGIEWENDE! Neben der stetigen Gefahr von Umweltkatastrophen ist auch die Knappheit natürlicher Ressourcen eine Herausforderung, die mit der konventionellen Energiegewinnung und -verarbeitung einhergeht. Zunächst von viel zu vielen als nicht dramatisch erachtet, stellt uns das Problem der zur Neige gehenden Ressourcen einer-, und das des weltweit steigenden Energiebedarfs andererseits mittlerweile vor eine Vielzahl gesellschaftlich und ökologisch äußerst relevanter Problematiken.
Fast 1 Milliarde Menschen hungern auf diesem Planeten, während etwa 1,4 Milliarden an Übergewicht und krank machender Fettleibigkeit leiden. 2,3 Milliarden Tonnen Getreide wurden 2011 weltweit geerntet, mehr als je zuvor. Doch nur ungefähr die Hälfte dieser Ernten dienen als Lebensmittel. Der Rest wird zu Tierfutter, Sprit und Industrierohstoffen verarbeitet. Unser Ernährungs-System ist eine der wichtigsten Ursachen für den Klimawandel, das Artensterben, für Umweltvergiftung, Wasserknappheit, vermeidbare Krankheiten, Kinderarbeit, Armut und Ungerechtigkeit. Dieses System ist krank.
In unserer Gesellschaft – der Gesellschaft des Menschen – dreht sich alles um uns. Dabei stellen wir neben den anderen Tieren, mit denen wir unseren Lebensraum teilen, zahlenmäßig nur eine Minderheit dar. Die Vorlesung befasst sich mit dem patriarchalen Verhältnis des Menschen zu anderen Tierarten und geht dabei besonders auf die realen Folgen für die nichtmenschliche Tierwelt ein.
Die Vorlesung befasst sich mit dem patriarchalen Verhältnis des Menschen gegenüber dem Tier und geht dabei besonders auf die realen Folgen für die Tierwelt ein. Die Benutzung von Tieren zu verschiedensten wissenschaftlichen, wirtschaftlichen, Ernährungs- und Unterhaltungszwecken wird analysiert und es wird gezeigt, dass unsere verschobene Wahrnehmung von Tieren und unsere Stellung zu ihnen bereits in frühen Jahren eines jeden menschlichen Lebens sozialisiert werden. Ziel der Vorlesung ist ein analytisch distanziertes und weniger gesellschaftlich geprägtes Bewusstsein gegenüber Tieren.
Im Mittelpunkt der Umweltringvorlesung steht das Thema „Umweltkonflikte“ als normative Unvereinbarkeiten zwischen zwei oder mehr Konfliktparteien hinsichtlich umweltrelevanter Entscheidungen. Neben einer Einführungsveranstaltung in die Thematik, gliedert sich die Vorlesungsreihe in drei Teile: Der erste Teil bezieht sich auf die gegenstandsbezogene Dimension mit der Frage, worin diese normativen Unvereinbarkeiten bestehen könnten. In einem zweiten, akteursbezogenen Teil wird gefragt, welche Konfliktparteien involviert sind. Der abschließende dritte Teil widmet sich der prozeduralen Dimension mit Möglichkeiten der Konfliktbearbeitung und -vermittlung, wie Umweltmediation und psychologische Ansätze zur Förderung umweltschützendenVerhaltens.
In dieser Vortragsreihe werden unterschiedliche Ideen und Akteure vorgestellt, die positive Antworten auf die Herausforderungen von Klimawandel, Ressourcenknappheit und Hungersnöten geben. Immer stärker werden diese Konflikte als eine Chance für soziale und kulturelle Veränderung in unserer Gesellschaft erkannt. Eingeladen sind Referenten aus Theorie und Praxis.
Das tägliche Massaker des Hungers geht in eiskalter Normalität weiter. Alle fünf Sekunden stirbt ein Kind unter zehn Jahren an Hunger. Alle vier Minuten erblindet jemand aufgrund von Vitamin A-Mangel. Im Jahr 2007 waren 856 Millionen Menschen – jeder sechste auf unserem Planeten – schwer und dauerhaft unterernährt. Inzwischen sind fast eine Milliarde permanent schwerstens unterernährt. Und derselbe World-Food-Report der FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations), der alljährlich diese Opferzahlen herausgibt, sagt,dass die Weltlandwirtschaft in der heutigen Phase ihrer Entwicklung problemlos das Doppelte der Weltbevölkerung normal ernähren könnte.
Ziel der Umweltringvorlesung soll es sein, den vielfältig, aber dennoch häufig unscharf verwendeten Begriff der Nachhaltigkeit für Studierende unterschiedlichster Fachrichtungen greifbar zu machen. Konzeptionell soll sich eine Vorlesung eingangs mit der Geschichte des Begriffes Nachhaltigkeit befassen, bevor die Umsetzung in den drei Wirtschaftsektoren (Urproduktion, Industrieller Sektor, Dienstleistungssektor) aufgezeigt werden soll. Im Besonderen soll dargestellt werden, ob und wenn ja, wie die Nachhaltigkeit in den Wirtschaftssektoren umgesetzt wird.
Die Veranstaltungsreihe versucht, wichtige Begriffe theoretisch zu fundieren und neue Kontroversen zu eröffnen. Die Studierende sollen zur eigenen Meinungsfindung angeregt werden und ökologische Konzepte kritisch hinterfragen. Dafür wurden sechs Begrifflichkeiten gewählt, die im Zusammenhang mit dem Thema Umweltbewusstsein häufig auftauchen. Ziel ist es, diese Begriffe zu definieren, da sie im allgemein Sprachgebrauch inflationär benutzt werden, ohne dass deren theoretischen Grundlagen klar sind.
In dieser umwelt- und entwicklungspolitischen Ringvorlesung rund um die globale Nachhaltigkeit behandeln wir Wissenswertes und Kontroverses über unseren Konsumalltag. Interdisziplinär und praxisorientiert durchleuchten wir unseren täglichen Verbrauch und betrachten die lokalen und globalen Zusammenhänge sowie soziale, wirtschaftliche und ökologische Auswirkungen des eigenen Konsumverhaltens. Als eine Verknüpfung von Umweltschutz und sozialer Gerechtigkeit werden Alternativen zu herkömmlichen Konsum aufgezeigt und erklärt.
Hintergrund ist der Widerspruch zwischen einerseits dem breiten Konsens innerhalb der Fachwissenschaften und andererseits der in der Gesellschaft wahrgenommenen Heterogenität der Positionen, sowie die große Emotionalität der Klima-Debatte. Ziel der Ringvorlesung ist es, ein grundlegendes Verständnis für die relevanten dynamischen Prozesse, ihre gegenseitigen Wechselwirkungen und die antreibenden Kräfte zu schaffen. Das betrifft auf der einen Seite die physikalischen, chemischen und biologischen Vorgänge und andererseits Prozesse in Wirtschaft, Politik, Wissenschaft und den Medien.
Wer hat Lust mit auf Erlebnisreise durch die Dresdner Landschaft zu gehen? Wir sehen uns vor Ort Natur und Landschaft Dresdens an, vermitteln naturkundliche und entstehungsgeschichtliche Grundlagen, beobachten aktuelle Tendenzen der Landschaftsentwicklung und sprechen gemeinsam über Gestaltungsperspektiven.